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Carrera / Programa / Departamento	Asignatura	Semestre	Bibliografía
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Derecho	Derecho Romano	1	Guzmán, Alejandro. (2013). Derecho privado romano. Jurídica de Chile.
Derecho	Derecho Romano	1	Samper, Francisco. (2016). Derecho romano. Ediciones Universidad Católica.
Derecho	Fundamentos Filosóficos del Derecho	1	Ugarte Godoy, J.(2015). Curso de filosofía del derecho.Ediciones UC.
Derecho	Fundamentos Filosóficos del Derecho	1	Ugarte, José Luis. (2010). Curso de filosofía del derecho tomo 1. Ediciones PUC.
Derecho	Fundamentos Filosóficos del Derecho	1	Orrego Sánchez, Cristóbal. (2016). Filosofía, conceptos fundamentales. Ediciones PUC.
Derecho	Fundamentos Filosóficos del Derecho	1	Rawls, J.(1971). Teoría de la justicia. Fondo de Cultura Económica.
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Derecho	Historia del Derecho	1	Vial Correo, G.(1996). Historia de Chile 1891-1973 : v.1 La sociedad chilena en el cambio de siglo (1891 - 1920) (Tomo 2) . Zig Zag.
Derecho	Historia del Derecho	1	Vial Correo, G.(1996). Historia de Chile 1891-1973 : v.2: Triunfo y decadencia de la oligarquía (1891 - 1920). Zig Zag.
Derecho	Historia del Derecho	1	Vial Correo, G.(1996). Historia de Chile 1891-1973 : v.3: Arturo Alessandri y los golpes militares (1920 - 1925). Zig Zag.
Derecho	Historia del Derecho	1	Vial Correo, G.(1996). Historia de Chile 1891-1973 : v. 4: La dictadura de Ibáñez (1825 - 1931). Zig Zag.
Derecho	Historia del Derecho	1	Eyzaguirre, J. (2003). Historia del derecho. Universitaria.
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Derecho	Inglés I	1	Dean, M. (2008). New York café. Oxford University Press
Derecho	Inglés I	1	Oranges in the snow / Phillip Burrows, Mark Foster
Derecho	Inglés I	1	Red roses / Christine Lindop
Derecho	Inglés I	1	Lindop, Christine. (2008) Sallys phone. Oxford University Press
Derecho	Inglés I	1	Burrows, Phillip. ( 2008). Taxi of terror
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Derecho	Introducción al Derecho	1	Pacheco Gómez, M. (2004). Teoría del derecho. Jurídica Chile
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Derecho	Ética y Ciudadanía	3	Cortina, A. (2017). Aporofobia: el rechazo al pobre, un desafío para la democracia. Paidós.
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Derecho	Inglés III	3	A little princess / Frances Hodgson Burnett
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Derecho	Inglés III	3	Murphy, R. (2007) Essential grammar in use : a self-study reference and practice book for elementary students of English, with answers. Cambridge University Press.
Derecho	Inglés III	3	Little lord Fauntleroy / Frances Hodgson Burnett
Derecho	Inglés III	3	Mutiny on the bounty / Tim Vicary
Derecho	Inglés III	3	Bassett, Jennifer. (2008). One-way ticket
Derecho	Inglés III	3	Akinyemi, Rowena. (2008). Remember Miranda
Derecho	Inglés III	3	Bassett, Jennifer. (2012) Shirley Homes and the lithuanian case. Oxford University Press
Derecho	Inglés III	3	The lottery winner / Rosemary Border
Derecho	Inglés III	3	Vicary, Tim. (2013) The piano man. Oxford University Press
Derecho	Métodos Alternativos de Solución de Conflictos	3	Casarino, Mario (2006). Manual de derecho procesal civil. Tomo 3. Santiago: Jurídica de Chile.
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Derecho	Métodos Alternativos de Solución de Conflictos	3	Casarino Viterbo, M. (2012). Manual de Derecho Procesal, Tomo VI. Editorial Jurídica de Chile
Derecho	Derecho Civil: Bienes	4	Farías Soto, Cristóbal. (2023). Derecho civil: curso para preparación de exámen de grado. Santiago: El Jurista.
Derecho	Derecho Civil: Bienes	4	Kiverstein Hoijman, Abraham. (2023). Derecho civil: los bienes. Santiago, El Jurista.
Derecho	Derecho Civil: Bienes	4	Barcia Lehmann, R. (2008). Lecciones de derecho civil chileno : de los bienes. Jurídica de Chile.
Derecho	Derecho Civil: Bienes	4	Peñailillo, Daniel. (1997). Los Bienes la propiedad y otros derechos reales. Jurídica de Chile.
Derecho	Derecho Civil: Bienes	4	Ríos Díaz, Héctor. (2022). Tratamientos de la forma de efectuar la tradición de los derechos hereditarios. Santiago, El Jurista.
Derecho	Derecho Constitucional II	4	Chile. (2023). Constitución política de Chile. Tirant Lo Blanch.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 2. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 2 : Prueba de la batería. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 3. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 3 : Prueba de la batería. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 4. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 4 : Prueba de la batería. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 5. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 5 : Prueba de la batería. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 6. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 6 : Prueba de la batería. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 7. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 7 : Prueba de la batería. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 8. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 8 : Prueba de la batería. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 9. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Vidal, J. y Gonza?lez Manjon, D. (s.f). EVALU?A: Bateri?a Psicopedago?gica Evalu?a 9 : Prueba de la batería. Versio?n 2.0. Espan?a: Instituto de Orientacio?n Psicolo?gica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Chadwick, M. Y Fuentes, M. (1986). BENTON Y LURIA. Evaluacio?n del Conocimiento Matema?tico. De 1o a 6o ba?sico. Santiago: Universidad Educares.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Chadwick, M. Y Fuentes, M. (1986). BENTON Y LURIA. Evaluacio?n del Conocimiento Matema?tico. De 1o a 6o ba?sico (TEST). Santiago: Universidad Educares.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Conners : test de Conners / C. Keith Conners.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Conners : test de Conners : cuestionario para padres / C. Keith Conners.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volúmen 3) España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volumen 3 : Prueba de la batería 6)España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volumen 3 : Prueba de la batería 7)España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volumen 3 : Prueba de la batería 8)España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volúmen 1)España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volumen 1 : Prueba de la batería 0)España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volumen 1 : Prueba de la batería 1)España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volumen 1 : Prueba de la batería 2)España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volúmen 2) España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volumen 2 : Prueba de la batería 3)España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volumen 2 : Prueba de la batería 4)España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	García Vidal, J., González Manjon, D., García Ortiz, B. y Soriano Ferrer, M. (2018). EVAMAT: Batería para la evaluación de la competencia matemática. Versión 2.0 (Volumen 2 : Prueba de la batería 5)España: Instituto de Orientación Psicológica – EOS.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Dreyer, L. (2014). Test de lectura, seguimiento de instrucciones. G.A.T.E.S. Dwarf Grupo Editorial. Espan?a
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Dreyer, L. (2014). Test de lectura, seguimiento de instrucciones. G.A.T.E.S. (Cuadernillo) Dwarf Grupo Editorial. Espan?a
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Infuceba batería de prueba de integración funcional cerebral básica / Olea Guerra, Ricardo
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Infuceba batería de prueba de integración funcional cerebral básica : pruebas-infucega / Olea Guerra, Ricardo
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Infuceba batería de prueba de integración funcional cerebral básica : tarjetas-infucega / Olea Guerra, Ricardo
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Instrumento de evaluación : ELEA / Eugenia Orellana Etchevers.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Olea, R., Ahumada, H., Líbano, L.E. (2005) P.C.M. Prueba de Comportamiento Matemático. CPEIP. Santiago
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	PICQ y VAYER : examen psicomotor de Piqc y Vayer 1a y 2a infancia / Picq, Louis
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	PICQ y VAYER : examen psicomotor de Piqc y Vayer 1a y 2a infancia : protocolo exámen / Picq, Louis
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Olea, R. (2014) Pruebas de Lectura y Escritura
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Olea, R. (2014) Pruebas de Lectura y Escritura (TEST)
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Prueba de retención numérica inmediata y evocación de procedimientos / Careaga, R.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Condemari?n y Chadwick (2013). PEEC. Prueba exploratoria de la escritura cursiva. Espan?a
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Condemari?n y Chadwick (2013). PEEC. Prueba exploratoria de la escritura cursiva (Cuadernillo). Espan?a
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	De Renzi, E., Vignolo, L. (2014) Test de Seguimiento de Instrucciones Orales TOKEN. Proyective Way. Espan?a
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	De Renzi, E., Vignolo, L. (2014) Test de Seguimiento de Instrucciones Orales TOKEN (Test). Proyective Way. Espan?a
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA : TEST	6	Yo y las matemáticas / M. Chadwick, O. Vargas.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA: Lectura - Escritura	6	Bravo Valdivieso, L. y Guevara Pinto, A. (2014). Batería de exploración verbal para trastornos de aprendizaje B.E.V.T.A. Dwarf.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA: Lectura - Escritura	6	Bravo Valdivieso, L. (2013). PPL: prueba de predicción lectora. Proyective Way.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA: Lectura - Escritura	6	De Renzi, E. y Vignolo, L. (2014).Test de seguimiento de instrucciones orales TOKEN. Proyective Way.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Evaluación en DEA: Lectura - Escritura	6	Pavez, M. (2010). Test exploratorio de gramática española. Ediciones UC.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Intervención en Cálculo y Razonamiento Lógico Matemático	7	Orjalez, I. (2014). Déficit de atención con hiperactividad, manual para padres y educadores.CEPE.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Intervención en Cálculo y Razonamiento Lógico Matemático	7	Valles, A. (1993). Dificultades de aprendizaje y actividades de refuerzo educativo. Promolibro.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Intervención en Cálculo y Razonamiento Lógico Matemático	7	Teruel, J, Latorre, A, (2014) Dificultades de aprendizaje: Intervención en dislexia y discalculia. Pirámide
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Intervención en Cálculo y Razonamiento Lógico Matemático	7	García-Sánchez, J. (2014). Prevención en dificultades del aprendizaje y del desarrollo. Madrid: Pirámide
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Intervención en Cálculo y Razonamiento Lógico Matemático	7	Orjales, I. (2007). Programa de entrenamiento para descifrar instrucciones escritas con contenido matemático.CEPE.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Intervención en Cálculo y Razonamiento Lógico Matemático	7	Galve, J., Mozas, L. y Trallero, M. (2008). ¡Pues claro!: programa de estrategias de resolución de problemas y refuerzo de las operaciones básicas.Cepe
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Intervención en Lectura-Escritura	7	Jiménez, J. E. (2014). Dislexia en español. Ediciones Pirámide
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MAC 2018)	Práctica Profesional	9	Domínguez, N. (2006). Cómo coordinar grupos. Longseller.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Práctica IV Intermedia	5	Pujolas, P. (2001). Atención a la diversidad y aprendizaje cooperativo en la educación obligatoria.Aljibe.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Teorías de las Dificultades Específicas del Aprendizaje	5	Soutullo, C. (2017). Convivir con niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Panamericana.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Teorías de las Dificultades Específicas del Aprendizaje	5	Condemarin, M., Gorostegui, M. y Milicic, N. (2014). Déficit atencional: estrategias para la intervención y la intervención psicoeducativa.Ariel.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Teorías de las Dificultades Específicas del Aprendizaje	5	Bravo, L. (2005). Lenguaje escrito y dislexia. Ediciones UC.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Teorías de las Dificultades Específicas del Aprendizaje	5	Asociación Americana de Psiquiatría (2008). Manual de diagnóstico y estadísticas de desórdenes mentales DSM-V. Médica Panamericana.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Didáctica del Lenguaje y la Comunicación	6	Lorenzo, J.M. (2005). Programa de refuerzo expresión escrita I.EOS
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Didáctica del Lenguaje y la Comunicación	6	Lorenzo, J.M. (2005). Programa de refuerzo expresión escrita II.EOS
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Evaluación en DEA: Cálculo y Razonamiento Lógico Matemático	6	Olea Guerra, R., Gonzalez Manjón, D. y García Ortiz, B. (2016). Infuceba batería de prueba de integración funcional cerebral básica.Dwarf.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Evaluación en DEA: Cálculo y Razonamiento Lógico Matemático	6	Fiuza, M. J. y Fernández, M. P. (2013). Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo: manual didáctico.Pirámide.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Evaluación en DEA: Cálculo y Razonamiento Lógico Matemático	6	Fernández, F., De Pablo, C. y Llopis, A. (2012) . Discalculia Escolar. CEPE.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Evaluación en DEA: Lectura - Escritura	6	Marchant Orrego, T., Haeussler P., I. y Torretti H., A. (2016). TAE, Test de autoestima del escolar evaluación del alumno vía auto-reporte y vía profesor. Ediciones UC.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Intervención en Cálculo y Razonamiento Lógico Matemático	7	Orjales, I. (2007). Programa de entrenamiento para descifrar instrucciones escritas con contenido matemático.CEPE.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Intervención en Lectura-Escritura	7	Valles, A. (1993). Dificultades de aprendizaje y actividades de refuerzo educativo. Promolibro.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Práctica VII Avanzada	8	Román, M. y Diez, E. (2000). Aprendizaje y currículum: diseños curriculares aplicados.Novedades Educativas.
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Electivo de Profundización	9	Cabello, Juan. (2015). Lectura crítica de la evidencia clínica. Elsevier.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Electivo de Profundización	9	Hernández-Sampieri, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación.McGraw-Hill.
Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Práctica Profesional	9	Ticó, J., Gómez, J. y Blanco, A. (2011). 1.013 ejercicios y juegos polideportivos : deportes de cooperación/oposición (baloncesto, balonmano, fútbol, hockey, rugby, voleibol, waterpolo). Paidotribo
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Pedagogía en Educación Diferencial con Mención (MIC 2021)	Proyecto de Grado	9	Boggino, N. y Rosenkrans, K. (2007). Investigación-acción: reflexión crítica sobre la práctica educativa. MAD.
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Pedagogía en Educación General Básica	Ética y Ciudadanía	3	Bauman, Zygmunt. (2015). Ceguera moral: la perdida de sensibilidad en la modernidad líquida. Editorial Paidós. Barcelona.
Pedagogía en Educación General Básica	Ética y Ciudadanía	3	Touraine, Alain. (2009) La mirada social. Un marco de pensamiento distinto para el siglo XXI. Editorial Paidós, Barcelona.
Pedagogía en Educación General Básica	Ética y Ciudadanía	3	Cortina, A. (2013). Para qué sirve realmente la ética?. Paidós
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Pedagogía en Educación General Básica	Inglés III	3	Little lord Fauntleroy / Frances Hodgson Burnett
Pedagogía en Educación General Básica	Inglés III	3	Mutiny on the bounty / Tim Vicary
Pedagogía en Educación General Básica	Inglés III	3	Bassett, Jennifer. (2008). One-way ticket
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Pedagogía en Educación General Básica	Inglés III	3	The lottery winner / Rosemary Border
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Pedagogía en Educación General Básica	Evaluación en Educación General Básica	4	Díaz-Barriga Arceo, F. y Hernández, G. (2010). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. McGraw Hill.
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Pedagogía en Educación General Básica	Evaluación en Educación General Básica	4	Castillo, S. (2010). Evaluación educativa de aprendizajes y competencias.Prentice-Hall.
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Pedagogía en Educación General Básica	Lectoescritura Inicial	4	Condemarín, M. y Chadwick, M. (2011). La escritura creativa y formal.Andrés Bello.
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Pedagogía en Educación General Básica	Necesidades Educativas e Inclusión en Educación Básica	4	Bermeosolo, J. (2017). Psicopedagogía de la diversidad en el aula .Alfaomega .
Pedagogía en Educación General Básica	Pensamiento Matemático en Básica Inicial	4	Martínez, S. y Varas, L. (2014). Álgebra: para futuros profesores de Educación Básica. SM.
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Pedagogía en Educación General Básica	Práctica Inicial II	4	Monereo Font, Carles (2004). Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela. Barcelona: Grao.
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Pedagogía en Educación General Básica	Práctica Inicial II	4	Henriquez, R. (2018). Leer y escribir para aprender historia. Ediciones UC.
Pedagogía en Educación General Básica	Práctica Inicial II	4	Montecinos, C. (2012). Muestras de desempeño docente: instrumento para evaluar la calidad de la enseñanza y su impacto en el aprendizaje. Ediciones UC.
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Pedagogía en Educación General Básica	Responsabilidad Social Universitaria	4	Bauman, Z. (2015). Ceguera moral: la perdida de sensibilidad en la modernidad líquida. Barcelona.
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Pedagogía en Educación General Básica	Responsabilidad Social Universitaria	4	Cortina, A. (2013). Para qué sirve realmente la ética?. Paidós
Pedagogía en Educación General Básica	Responsabilidad Social Universitaria	4	Bauman, Z. (2017). Retrotopía. Paidós.
Pedagogía en Educación General Básica	Responsabilidad Social Universitaria	4	Giddens, Anthony. (2000). Un mundo desbocado. Los efectos de la globalización en nuestras vidas. Taurus.
Pedagogía en Educación General Básica	Diseño y Evaluación de Proyectos en Educación Básica	5	Palladino, E. (1999). Como diseñar y elaborar proyectos: elaboración - planificación – evaluación. Espacio.
Pedagogía en Educación General Básica	Diseño y Evaluación de Proyectos en Educación Básica	5	Sapag, J. M. (2000). Evaluación de proyectos: guía de ejercicios problemas y soluciones. McGraw-Hill.
Pedagogía en Educación General Básica	Educación Física y Salud	5	Ríos Hernández, M. (2011). Actividad física adaptada: el juego y los alumnos con discapacidad.Paidotribo.
Pedagogía en Educación General Básica	Educación Física y Salud	5	Feldenkrais, M. (1991). Autoconciencia por el movimiento.Paidós
Pedagogía en Educación General Básica	Educación Física y Salud	5	Gomendio, M. (2000). Educación física para la integración de los niños con necesidades educativas especiales.Gymnos.
Pedagogía en Educación General Básica	Educación Física y Salud	5	Bantula, J. (1997). Juegos motores cooperativos. Paidotribo.
Pedagogía en Educación General Básica	Educación Física y Salud	5	Marqués, J. L. y Gutiérrez H., F. (2007). La educación física en el aula.Paidotribo.
Pedagogía en Educación General Básica	Enseñanza de la Lectura	5	Cerrillo P. (2004).Didáctica de la literatura: el cuento, la dramatización y la animación a la lectura. Octaedro-Eub.
Pedagogía en Educación General Básica	Enseñanza de la Lectura	5	Alliende, F. y Condemarín, M. (2002). La lectura: teoría, evaluación y desarrollo. Andrés Bello.
Pedagogía en Educación General Básica	Liderazgo y Gestión Educativa	5	Fullan, M. y Stiegelbauer, S. (1997). El cambio educativo: guía de planeación para maestros.Trillas.
Pedagogía en Educación General Básica	Liderazgo y Gestión Educativa	5	Herrera, R. (1998). Evaluación del centro educativo. CPEIP.
Pedagogía en Educación General Básica	Liderazgo y Gestión Educativa	5	Rodríguez, D. (2002). Gestión organizacional: elementos para su estudio. Ediciones UC.
Pedagogía en Educación General Básica	Liderazgo y Gestión Educativa	5	Brunner, J., Larroulet, C. y Santander, M. (2006). Ideas para una educación de calidad. Libertad y Desarrollo
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Pedagogía en Educación General Básica	Orientación y Jefatura de Curso	5	Alegre de la Rosa, O. (2010). Capacidades docentes para atender la diversidad. MAD.
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Pedagogía en Educación General Básica	Práctica Intermedia I	5	Ovejero, A. (2005). La convivencia sin violencia recursos para educar.MAD.
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Pedagogía en Educación General Básica	Ciencias Naturales I	6	Pozo, J. y Gómez, M. (1998). Aprender y enseñar ciencia: del conocimiento cotidiano al conocimiento científico. Morata.
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Pedagogía en Educación General Básica	Enseñanza de la Escritura	6	Galve, J. (2007). Evaluación e intervención en los procesos de la lectura y la escritura.EOS.
Pedagogía en Educación General Básica	Enseñanza de la Escritura	6	Condemarín, M. y Chadwick, M. (2011). La escritura creativa y formal.Andrés Bello.
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Pedagogía en Educación General Básica	Investigación Educativa	8	Flick, U. (2004). Metodología de Investigación cualitativa.Morata.
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Pedagogía en Educación General Básica	Mención II (Historia, Geografía y Ciencias Sociales)	8	Carretero, M., Limón, M., Rodríguez, M., Baillo, M., Lopez Majon, A. y Voss, J.(2005). Construir y enseñar: las ciencias sociales y la historia. Aique.
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Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Pensamiento Político y Económico	7	Sartori, G., González, M. A., Pestelline, M. C. y Ruiz de Azua, M. A. (2007). ¿Qué es la democracia?. Taurus.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Intermedia III	7	Fullan, M. y Stiegelbauer, S. (1997). El cambio educativo: guía de planeación para maestros.Trillas.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Intermedia III	7	Orellana, V. (2018). Entre el mercado gratuito y la educación pública. Lom.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Intermedia III	7	Sandín, M. (2003). Investigación cualitativa en educación: fundamentos y tradicionales.McGraw-Hill.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Intermedia III	7	Sandín, M. (2003). Investigación cualitativa en educación: fundamentos y tradicionales.McGraw-Hill.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Intermedia III	7	Latorre, A. (2003). La investigación – acción: conocer y cambiar la práctica educativa. Graó.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Intermedia III	7	Hargreaves, A. (1996). Profesorado, cultura y postmodernidad: cambian los tiempos, cambia el profesorado.Morata.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Gimeno Sacristán, J. y Pérez Gómez, A. (1992). Comprender y transformar la enseñanza. Morata.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Carretero, M., Limón, M., Rodríguez, M., Baillo, M., Lopez Majon, A. y Voss, J.(2005). Construir y enseñar: las ciencias sociales y la historia. Aique.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Domínguez, M. (Coord.) (2004). Didáctica de las ciencias sociales para primaria.Pearson.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Aisenberg, B. y Alderoqui, S. (1993). Didáctica de las ciencias sociales: aportes y reflexiones. Paidos.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Aisenberg, B. y Alderoqui, S. (1993). Didáctica de las ciencias sociales: aportes y reflexiones. Paidos.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Caldarola, G. (2005). Didáctica de las ciencias sociales: ¿cómo enseñar? ¿cómo aprender?.Bonum.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Coll, C., Martin, E., Mauri, T., Miras, M., Onrubia, J., Sole, I. y Zabala, A. (2004). El constructivismo en el aula. Graó.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Torres, J. (1991). El currículum oculto. Morata.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Kemis, S. (1998). El Curriculum: más allá de la teoría de la reproducción.Morata.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Burón Orejas, J. (2012). Enseñar a aprender: introducción a la metacognición. Mensajero.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Comes, P., Quinquer, D., Benejam, P. y Pages, J. (2004). Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria. ICE/Horsori.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Rico, L. y Madrid, D. (Eds.) (2000). Fundamentos didácticos de las áreas curriculares.Síntesis.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Mckernan, J. (1999). Investigación-acción y currículum: métodos y recursos para profesionales reflexivos.Morata.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Joyce, B., Ventureira, G., Weil, M. y Calhoun, E. (2002). Modelos de enseñanza. Gedisa.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Coll, C. (1991). Psicología y currículum: una aproximación psicopedagógica a la elaboración del currículum escolar. Paidós.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	González, F. (1999). Temas transversales y áreas curriculares: hacer reforma. Alauda-Anaya.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Lundgren, U. (1992). Teoría del currículum y escolarización. Morata.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Didáctica de la especialidad III: Integración de Recursos Físicos y Tecnológicos en la Docencia	8	Magendzo, A. (2003). Transversalidad y currículum.Magisterio.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Intermedia IV	8	Fullan, M. y Stiegelbauer, S. (1997). El cambio educativo: guía de planeación para maestros.Trillas.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Intermedia IV	8	Orellana, V. (2018). Entre el mercado gratuito y la educación pública. Lom.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Intermedia IV	8	Sandín, M. (2003). Investigación cualitativa en educación: fundamentos y tradicionales.McGraw-Hill.
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Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Intermedia IV	8	Latorre, A. (2003). La investigación – acción: conocer y cambiar la práctica educativa. Graó.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Intermedia IV	8	Hargreaves, A. (1996). Profesorado, cultura y postmodernidad: cambian los tiempos, cambia el profesorado.Morata.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Proyecto de Grado	8	Camacho Lazarraga, P., Guerrero Puerta, L., Martín Barrero, A., Guerrero Puerta, M., and Alias García, A. (2020). Innovación e investigación en deporte y educación para una enseñanza eficaz. Dykinson.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Proyecto de Grado	8	Flick, U. (2004). Metodología de Investigación cualitativa.Morata.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Proyecto de Grado	8	Kinnear, T. C. (1998). Investigación de mercado: un enfoque aplicado.McGraw-Hill.
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Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Profesional	9	Román, M. y Diez, E. (2000). Aprendizaje y currículum: diseños curriculares aplicados.Novedades Educativas.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Profesional	9	Domínguez, N. (2006). Cómo coordinar grupos. Longseller.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Profesional	9	Díaz-Barriga Arceo, F. y Hernández, G. (2010). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. McGraw Hill.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Profesional	9	Heyward, V. (2008). Evaluación de la aptitud física y prescripción del ejercicio. Médica Panamericana.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Profesional	9	Chiledeportes (2005). Instrumentos de fomento deportivo contemplados en la Ley N° 19.712, Ley del Deporte.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Profesional	9	Iriarte, E. (2008). Manual de consulta para el control y la prescripción de ejercicio. Paidotribo.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Profesional	9	Legaz- Arrese, A. (2012). Manual de entrenamiento deportivo. Paidotribo.
Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media	Práctica Profesional	9	Carl, K., Lehnertz, K. y Martin, D. (2016). Manual de metodología del entrenamiento deportivo.Paidotribo.
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Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Inglés Integrado I (Nivel Elemental)	1	Boston, L. M. (2008). A Stranger at Green Knowe. Oxford University Press
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Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Práctica profesional en Enseñanza Básica	10	Montecinos, C. (2012). Muestras de desempeño docente: instrumento para evaluar la calidad de la enseñanza y su impacto en el aprendizaje. Ediciones UC.
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Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Currículum	2	Zabalza, M. (2007). Diseño y desarrollo curricular. Narcea.
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Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Inglés Integrado II (nivel Pre-intermedio)	2	Greenbaum, S. and Quirk, R. (1990). A Student’s Grammar of the English Language. Essex, UK: Longman
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Inglés Integrado II (nivel Pre-intermedio)	2	Dickens, C. (2008). A Tale of Two Cities. Oxford University Press
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Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Ética y Ciudadanía	3	Touraine, Alain. (2009) La mirada social. Un marco de pensamiento distinto para el siglo XXI. Editorial Paidós, Barcelona.
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Ética y Ciudadanía	3	Cortina, A. (2013). Para qué sirve realmente la ética?. Paidós
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Ética y Ciudadanía	3	Bauman, Zygmunt. (2017). Retrotopía. Editorial Paidós. Barcelona.
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Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Evaluación	3	Castillo, S. y Cabrerizo, J. (2010). La práctica de evaluación educativa.Pearson.
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Evaluación	3	Casanova, M. A. (2007). Manual de evaluación educativa. La Muralla.
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Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Práctica Inicial I	3	Bellei, C. (2015). Nadie dijo que era fácil: escuelas efectivas en sectores de pobreza, diez años después. LOM.
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Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje	3	Bermeosolo, J. (2005). Cómo aprenden los seres humanos: una aproximación psicopedagógica.Ediciones UC.
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje	3	Barbera, E., Bolívar, A., Calvo, J. R., Coll, C., Fuster, J., García, M. C., Grau, R., Lopez Cabañas, A., De Manuel, J., Marrero, M., Molla, J., Navarro, M. C., Onrubia, J., Pozo, J. I., Rodríguez, F., Segura, J. M., Soler, M., Teberoski, A., Torres, M.
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje	3	Delval, J. (2008). El desarrollo humano. Siglo XXI.
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje	3	Wellman, H. (2014). La construcción de la mente: cómo se desarrolla la teoría de la mente.Ediciones UC.
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje	3	Burman, E. (1998). La deconstrucción de la psicología evolutiva.Visor.
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje	3	Arancibia, V., Herrera, P. y Strasser, K. (2007). Manual de psicología educacional. Ediciones UC.
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje	3	Saunders, R. y Bingham-Newman, A. (2000). Perspectivas piagetanas en la educación infantil. Morata.
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Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje	3	Santrock, J. (2006). Psicología del desarrollo: el ciclo vital. McGraw-Hill.
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje	3	Piaget, J. (2001). Psicología y pedagogía.Crítica.
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje	3	Servat, B. (2007). Sociología para educadores. Ediciones UC.
Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media	Bases Curriculares del Inglés en Educación Básica y Media	4	Román, M. y Diez, E. (2000). Aprendizaje y currículum: diseños curriculares aplicados.Novedades Educativas.
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